おはようございます。
STUDY HOUSEの熊田です。

小学生のサマースクールも5日目です。
課題発表に向けて、みんな一生懸命調べています！

海の事、太陽の事、カブトムシの事、体験先の事と様々だから面白い。

私の時代は、図書館に調べ物をしたり
実際に実験をして結果をまとめていましたが、

今の時代は、タブレットでいろいろ簡単に調べられてしまいます。

分からない事や疑問に対して、調べる習慣を身につけるには、とても簡単なので便利です。
反面、調べただけで分かったつもりになってる子が多いんです！！！！！！！

タブレットに載っている言葉を、体裁を整えてまとめて「はいっ！できた！」
・・・・・・・・。
ツッコミどころ満載なまとめになっているので、ツッコミます。

“太陽の光は（中略）減衰していく。紫外線が（略）。”というまとめに対して、
先生：「減衰ってどういう意味？」「紫外線って何？」質問します。
そもそも、減衰を読めず書いただけになっています・・・
生徒：「そう言われてみれば、なんだろう？ちょっと待って調べるね。」

子供のなんで？を大切に、そして大人が答えを与えるのではなく
自分で調べる（探求）習慣を身につけてられるようにサポートします。

「そうやって書いていると、みんなも分かりやすいね。」
自分が一番理解できていると、人にも説明できますね。
小学生からリトルティーチャー体験！

調べただけや表面的な表現ではなく、
自分の言葉で、自分の考えで一番の理解者になり、
説明（プレゼン）できるようになってもらいたいのです。

サマースクールは
・日本銀行で１億円の重さ体験
・大森山動物園の裏側
・出羽和紙作り
・陶芸体験
・保安船乗船
・乗馬クラブの裏側
などなど、盛りだくさん！

後半からの参加もお待ちしております。
子供たちの探究心に質問力でサポートしています！

毎日子供達と一緒に楽しい経験ができる事に感謝しております。

 

サマースクールについて、お気軽にお問い合わせください。