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失敗を避ける勉強から、失敗を活かす勉強へ。
おはようございます。
最近の生徒たちを見ていて感じることがあります。
それは、
「失敗したくない生徒が増えている」
ということです。
もちろん、
失敗したい人はいません。
私も嫌です。
誰だって嫌です。
しかし、
昔と今では少し状況が違うように思います。
画面の中で完結する時代
今の子どもたちは、
生まれた時からスマートフォンがあります。
YouTubeがあります。
SNSがあります。
ゲームがあります。
AIがあります。
画面の中で何でもできます。
旅行も動画で見られる。
料理も動画で見られる。
勉強法も動画で見られる。
職業体験も動画で見られる。
成功事例も動画で見られる。
つまり、
擬似体験は無限にできる時代です。
しかし、
その一方で減っているものがあります。
それが、
身体を使ったリアルな体験です。
五感を使う経験が減っている
本来、
人間は失敗しながら学びます。
転んだから歩けるようになる。
失敗したから改善する。
怒られたから学ぶ。
恥をかいたから工夫する。
これは全て、
身体を使った経験です。
五感を使った経験です。
しかし今は、
動画で成功例だけを見る。
SNSで結果だけを見る。
完成形だけを見る。
すると、
途中の失敗が見えなくなります。
努力が見えなくなります。
試行錯誤が見えなくなります。
その結果、
「失敗してはいけない」
という思考になってしまう。
私はそう感じています。
勉強にも同じことが起きている
この影響は勉強にも出ています。
答えがある問題だけやる。
穴埋めだけやる。
答えを見ながら進める。
丸暗記で終わる。
とにかく間違えないようにする。
とにかく怒られないようにする。
とにかく提出する。
そうすると、
勉強が
「考える活動」
ではなく、
「こなす作業」
になります。
しかし、
本当に学力が伸びる瞬間は、
実は逆です。
失敗した問題こそ宝物
私はいつも生徒に言っています。
100点を取った問題より、
間違えた問題の方が価値がある。
なぜなら、
そこに成長の種があるからです。
なぜ間違えたのか。
何を勘違いしたのか。
何が理解できていなかったのか。
どうしたら次はできるのか。
この分析こそが学習です。
STUDY HOUSEで行っている
BLACKノート
分析シート
白紙復元
口頭復元
暗記ツール作成
これらは全て、
失敗を資産に変えるための仕組みです。
罰問題は成長の証
塾内では時々、
罰問題が出されます。
すると、
嫌がる生徒もいます。
当然です。
私も生徒なら嫌だったと思います。
しかし、
私はこう考えています。
罰問題とは、
失敗の証ではない。
成長の証である。
なぜなら、
挑戦したからこそ間違えるからです。
挑戦したからこそ弱点が見えるからです。
挑戦したからこそ改善点が見つかるからです。
何も挑戦しなければ、
何も間違えません。
しかし、
それでは何も成長しません。
トライするから自分が見える
私は教育とは、
点数を上げることだけではないと思っています。
自分は何が苦手なのか。
自分は何が得意なのか。
どんな時に集中できるのか。
どんな時に逃げたくなるのか。
どんな勉強法が合うのか。
これを知ることも教育です。
そして、
それは挑戦しないと分かりません。
失敗しないと分かりません。
だからSTUDY HOUSEでは、
生徒に挑戦させます。
考えさせます。
失敗させます。
そして、
その失敗を成長につなげます。
成功とは続けること
松下幸之助さんはこう言いました。
失敗はありますよ。
しかし成功するまで続けたら、
失敗はない。
成功とは成功するまで続けることだ。
私はこの言葉が大好きです。
英語が苦手でもいい。
数学が苦手でもいい。
国語が苦手でもいい。
今できなくてもいい。
大切なのは、
そこで終わらないこと。
続けること。
改善すること。
また挑戦すること。
その積み重ねの先に、
本当の学力があります。
最後に
失敗を避ける勉強から、
失敗を活かす勉強へ。
こなすだけの勉強から、
考える勉強へ。
答えを覚える勉強から、
理解する勉強へ。
STUDY HOUSEは、
そんな学びを大切にしています。
失敗した問題は宝物です。
できなかった問題は成長の入口です。
罰問題は未来の得点源です。
だから恐れずに挑戦してほしい。
挑戦するから自分が見える。
失敗するから成長できる。
そして、
成功するまで続ける人だけが、
最後に成功を掴むのです。
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単なる問題演習ではなく、
失敗を成長に変える学習法
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