「中学生から大学進学を目指すならSTUDY HOUSE」

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すごう
すごう
結局、みんなが嫌がることを我慢してできるかどうかなんですよ。
オレはスーパーマンでもなんでもない。
ただみんなが嫌なこともやれるし、夢のためにやりたいことも我慢できる。
それを本当に徹底していて、あとは人よりも思いがちょっと強いだけ。
その差が結果に現れたりするんですよ。ー本田圭佑ー

おはようございます。
昨日は中3受験生の親御さんから”差し入れ”をもらいました🍰

朝から学習をしていた中3生。
しっかり
きっちり
勉強をしていると、誰かが見ていてくれる。

他人だけど、私の”応援団”
そのことが、受験生の力に変わっていく。
それがSTUDY HOUSEの良さでもあります。

さて
勉強をしていると、

「自分なりにやっているのですが伸びません」

という相談を受けることがあります。

しかし、その言葉を聞くたびに思うのです。

本当に伸びる生徒ほど、

実は最初から「自分なり」を出していません。

まずは徹底的に真似る。

そして、その後に自分のものにしていく。

この順番なのです。

STUDY HOUSEで大切にしている

Modeling学習(モデリング学習)

Reasoning学習(リーズニング学習)

も、まさにここから始まっています。


「学ぶ」の語源は「真似ぶ」

法隆寺や薬師寺の修復を手掛けたことで知られる宮大工棟梁・西岡常一さん。

その唯一の内弟子である小川三夫さんはこう語っています。

「技を得ようとする人は、
素直じゃなくちゃ絶対ダメ。

学ぶとは真似るということ。

素直に真似なくちゃ
真似にならない」

私はこの言葉に教育の本質があると思っています。

勉強でも同じです。

できる人を見て、

「自分は違うから」

「自分には合わないから」

と言ってしまう人は伸びません。

まずは真似る。

できる人の考え方を真似る。

解き方を真似る。

勉強の進め方を真似る。

その積み重ねが本当の成長につながります。


できる人は、何を見ているのか

STUDY HOUSEでは、

できる生徒の頭の中を見える化した

Modeling学習

を取り入れています。

多くの生徒は問題を見た瞬間、

「どう解けばいいんだろう」

と考えます。

しかし、成績上位者は違います。

まず、

「どこを見るか」

を知っています。

次に、

「何を使うか」

を知っています。

そして、

「なぜその解法なのか」

を理解しています。

つまり、

答えだけではなく、

思考の型を持っているのです。


勉強はスポーツと同じ

野球を始めた子どもが、

いきなり大谷翔平選手を超える独自フォームを作ろうとはしません。

まずは真似ます。

サッカーでも同じです。

ドリブル。

パス。

トラップ。

まずは上手い選手を真似る。

柔道でも、

剣道でも、

ピアノでも、

料理でも、

すべて同じです。

勉強だけが例外ではありません。

ところが勉強になると、

最初から自己流になってしまう。

これが遠回りの原因です。


伸びる生徒は「型」を先に入れる

STUDY HOUSEのHR資料でも紹介しているように、

最短最速で伸びる生徒は、

まず「うまい型」を徹底的に真似ています。

教科書への書き込み。

赤シートでの音読。

付箋の使い方。

ブラックノート。

If-Then思考。

問題の見方。

解法の選び方。

これらはすべて先人たちが積み上げてきた知恵です。

だからまず真似る。

そこから始める。


真似るだけでは、本当の学力にならない

しかし、

STUDY HOUSEは真似だけで終わりません。

ここからが重要です。

真似た型を、

自分の言葉で説明できるか。

これが次の段階です。

私たちはこれを

Reasoning学習

と呼んでいます。


「分かった」と「説明できる」は違う

授業中に

「分かりました!」

と言う生徒は多くいます。

しかし、

「じゃあ説明してみて」

と言うと止まってしまう。

これは理解したのではなく、

理解した気になっている状態です。

本当に理解したなら、

説明できる。

理由が言える。

根拠が話せる。

だからSTUDY HOUSEでは、

「解けた」

をゴールにしません。

「自分の言葉で説明できた」

をゴールにしています。


Modeling × Reasoning

私たちの考える学力は、

単なる暗記力ではありません。

まず、

できる人の型を入れる。

そして、

その型を自分の言葉で説明する。

この2つが揃った時、

初めて本物の学力になります。

HR資料でも、

Modelingで型を入れ、

Reasoningで根拠まで自分のものにする。

この2つが合わさって、本物の学力になる。

と伝えています。


素直な子ほど伸びる理由

長年指導していて感じることがあります。

伸びる生徒は、

頭が良い生徒ではありません。

素直な生徒です。

できる人を見て、

真似る。

教わったことを、

まずやる。

結果が出るまで続ける。

そして、

自分の言葉で説明できるまで考える。

この積み重ねが、

偏差値40台から医学部。

E判定から国公立大学。

という逆転合格を生み出してきました。


最後に

学ぶとは、

新しい知識を増やすことではありません。

学ぶとは、

これまでの自分を少し捨てて、

できる人の考え方を取り入れることです。

だから私たちは、

生徒にただ問題を解かせるだけではありません。

思考の型を渡します。

見方を渡します。

考え方を渡します。

そして、

それを自分の言葉で語れるところまで伴走します。

勉強のやり方が変われば、

学力が変わる。

学力が変われば、

人生が変わる。

STUDY HOUSEが目指しているのは、

まさにその姿です。 ✨

「学ぶとは真似ること。」

まずは素直に真似ることから始めてみませんか。

Enjoy the Challenge at STUDY HOUSE. 〜挑戦を、楽しめ!〜

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