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おはようございます。
教員時代から、書籍を読んで感動したら著者に連絡をとってインタビューをさせてもらった時期がありました。
その中で
一番、印象に残っているのが「生くる」の著者執行さんです。
いきなり執行さんの会社に行き
受付にて
「感動したので、ぜひ会わせてもらいたい！」
今、考えたら大企業の社長も知らず
勝手な私です。
当時から、勝手な私です💦
結果、会うことが出来て
色々と話をさせてもらい、ケーキまでご馳走になって
最終的には3時間近く時間を過ごさせてもらいました。
秋田出身で鷹巣高校出身ということを伝えたら
戸嶋靖昌という画家のことを教えてもらい
戸嶋靖昌作品に魅了をした私でした。
数年前に秋田で戸嶋靖昌作品が展示されていましたね。
さて
執行さんから「君は三島由紀夫という男を知っているかね」と言われ
金閣寺は読んだことがあるけれども、正直わからない。と素直に答えました。
色々三島由紀夫さんの話を聞く中で
三島由紀夫の勉強法の話になったことを思い出して、今日の記事となったわけです。
すみません、前段が長くて。。。
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【三島由紀夫勉強法とSTUDY HOUSE勉強法】
最近、改めて感じることがあります。
「本当に伸びる勉強」
というのは、実は昔から変わっていないということです。
便利なアプリ。
AI。
動画授業。
タブレット学習。
時代は変わりました。
しかし、
“本質的な学び”
は、今も昔も同じです。
そのことを強く感じさせる人物の一人が、三島由紀夫です。
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■ 三島由紀夫の勉強法は「超精読」
三島由紀夫は、学習院中等科・高等科時代、圧倒的な熱量で語学を学んでいました。
特に有名なのが、
「教科書を真っ黒にする勉強法」
です。
ただ読むのではありません。
分からない単語。
文法。
構文。
文章背景。
さらには、
「自分がどう感じたか」
まで、余白にびっしり書き込んでいたそうです。
つまり、
教科書と対話していた
のです。
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■ 「綺麗なノート」ではなく、「戦った跡」
ここで大事なのは、
綺麗にまとめること
ではありません。
三島由紀夫の教科書は、
“戦った跡”
だったのです。
分からない。
気になる。
なぜこうなる？
この表現は何だ？
この文法はなぜ必要？
そうした思考の跡が、教科書中に残っていた。
つまり、
教科書そのものが思考空間
になっていたのです。
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■ STUDY HOUSEの予習ノートも同じ
これ、実はSTUDY HOUSEの勉強法ととても似ています。
STUDY HOUSEでは、
予習ノート作り
教科書作り
をとても大切にしています。
ただ答えを書くのではありません。
英語なら、
・文法
・語順
・品詞
・意味
・イメージ
・絵訳
まで書く。
数学なら、
・なぜその式になるのか
・どこを見るのか
・どう考えるのか
まで書く。
つまり、
“思考の流れ”
をノートに残します。
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■ 「わかったつもり」を壊す
多くの生徒は、
読んで終わる。
解いて終わる。
丸つけして終わる。
これで勉強した気になります。
でも、本当に大切なのは、
“自分の頭で整理したか”
です。
三島由紀夫は、読むだけでは終わりませんでした。
書き込んだ。
考えた。
声に出した。
自分の言葉にした。
つまり、
五感を使って勉強していた
のです。
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■ STUDY HOUSEの「つくる・わける・わかる・くりかえす」
STUDY HOUSEでは、
① つくる
② わける
③ わかる
④ くりかえす
を徹底しています。
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① つくる
まず、自分で整理する。
予習ノート。
教科書作り。
図解。
絵訳。
ここで、
“受け身”
から抜け出します。
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② わける
次に、
分かること
分からないこと
を分ける。
ここを曖昧にすると、学力は伸びません。
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③ わかる
そして、
なぜそうなるのか
を理解する。
説明できるまで持っていく。
ここが「わかったつもり」との違いです。
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④ くりかえす
最後に、
白紙復元
口頭復元
バックトランスレーション
を通して、
何も見ずに再現できるまで繰り返す。
ここで初めて、
“使える知識”
になります。
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■ 三島由紀夫も「反復」をしていた
三島由紀夫は、
文字を見る。
手を動かす。
声を出す。
これを徹底していました。
つまり、
反復
です。
しかも、
“ただ読む”
反復ではありません。
思い出す。
説明する。
再現する。
このレベルまでやっていました。
だからこそ、後に海外メディアのインタビューでも、通訳なしで高度な言葉を操ることができたのです。
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■ 「勉強した感」ではなく、「脳に定着したか」
今、多くの生徒が、
勉強した感
で終わっています。
ノートを書いた。
ワークを進めた。
動画を見た。
でも、
何も見ずに説明できますか？
ここが大切です。
STUDY HOUSEでは、
白紙復元
を徹底しています。
なぜか。
脳は、
“思い出した時”
に強く定着するからです。
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■ 勉強とは「対話」
三島由紀夫の勉強法を見ていると、改めて思います。
勉強とは、
テキストとの対話
です。
ただ眺めるものではない。
自分の頭で戦うもの。
だから、
泥臭くていい。
綺麗じゃなくていい。
書き殴っていい。
大切なのは、
“自分の頭を使った跡”
があるかどうかです。
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■ 最後に
三島由紀夫の勉強法と、STUDY HOUSE勉強法。
時代は違います。
でも、本質は同じです。
読むだけでは伸びない。
自分で考え、書き、説明し、繰り返す。
この積み重ねが、本当の学力を作ります。
だからSTUDY HOUSEでは、
予習ノート
教科書作り
白紙復元
口頭復元
絵訳
バックトランスレーション
を徹底しています。
勉強は、才能だけではありません。
正しいやり方で、どれだけ深く向き合えるか。
そこが勝負です。
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