おはようございます。
STUDY HOUSEの後藤です。
どんな行動をするにも動機があります。
学習するにも動機があります。
この動機の種類によって【自立的に学習する子】と、【なかなかしない子】に分かれます。
動機には４種類あり
【内発的動機づけ】
・新しいことを知ることができてうれしいから
・問題を解くことがおもしろいから
・勉強することが楽しいから
【同一化的動機づけ】
・自分の夢をかなえたいから
・ふだんの生活に役立つから
・世の中に役に立つ人になりたいから
・将来いい高校や大学に入りたいから
・将来安定した仕事につきたいから
【取り入れ的動機づけ】
・小／中学生のうちは勉強しないといけないと思うから
・成績が悪いと恥ずかしいから
・友達に負けたくないから
【外的動機づけ】
・先生や親にしかられたくないから
・成績がよいと、ごほうびをもらえるから
・先生や親にほめられたいから
（ベネッセ教育総合研究所データより）
下にくるほど、自立的な動機からは離れてしまいます。
まずは、【同一化的動機づけ】をして目的や目標を明確にする事が
自立的動機づけへの一歩となります。
「勉強しなさい！」
「宿題やったの？」
ではなく、お子様がどうなりたいのか、じっくり話を聞いてあげるのも大切ですね。
親の話はもう聞いてくれない！という場合は、是非STUDY HOUSEにご相談ください。
STUDY HOUSEでは、自立学習の支援を行ってます。
教室を解放しておりますので、是非遊びに来てください。
小学生から高校生が学習スペースとして使用してます。
