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大学受験準備の核心期！英検取得をしつつ志望校選びと学習量増加に備えた“学習リズム”と“思考習慣”が求められます！
｜高2の1年間で「伸びる子」と「焦る子」の分かれ道が決まる
高校2年生——。
それは、
「まだ時間がある」と思っている間に、気づけば大学受験の主導権を失ってしまう学年です。
実際、教育系YouTuberのスタサプ講師・関正生氏もこう語ります。
「高3の1年間では“合格力”は作れない。高2の今、基礎を完成させた子が本番で伸びる。」
この1年でやるべきことは明確です。
✅ 英検取得（大学入試の英語外部利用対策）
✅ 志望校の選定と必要科目の把握
✅ 基礎の完成＋学習量の拡大へのリズムづくり
この「3つの軸」を同時に動かすには、
“設計”と“習慣”の両輪が不可欠です。
そして
それを具体的に実践できる環境こそ、STUDY HOUSEの強みです。
第1章｜高2で“学習リズム”を整えられないと高3は間に合わない
多くの高校生が口をそろえて言うのが「高3になったら本気を出す」。
しかし、現実にはこうです。
- 高3の1学期は模試と定期テストで時間が取られる
- 夏休みから始めても基礎固めが終わらない
- 秋には過去問演習が間に合わない
つまり、「本気を出す時期」がすでに遅いのです。
両学長（リベ大）はこう指摘しています。
「“焦り”は行動を生むが、“計画”がなければ焦りは消耗になる。」
高2のうちに
「日々の学習リズム」と「学習の型」を確立しておくことが、
焦りを“自信”に変える最大のポイントです。
第2章｜“英検×評定×基礎固め”を同時進行する高2戦略
大学入試改革以降、
英検・GTECなどの外部試験活用が急速に広がっています。
また、
総合型選抜（旧AO入試）や学校推薦型選抜では「評定平均値」が極めて重要です。
つまり、高2は次の3本柱を同時に進める“戦略的学年”。
① 英検取得で「英語得点の先取り」を狙う
英検2級・準1級を高2で取得できれば、
多くの私立大学で入試英語の得点換算・免除・加点が可能。
STUDY HOUSEの英検対策コースでは、
- 長文読解のスラッシュリーディング
- リスニング＋英作文の二軸演習
- 過去問・面接対策の個別添削
を通して、最短合格をサポート。
「高校英語の勉強＝英検対策」として両立できる仕組みを構築しています。
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② 定期テストで“評定”を上げる
推薦・総合型選抜を狙うなら、内申（評定）4.3以上が理想。
そのために必要なのは「テスト1か月前からの逆算設計」です。
STUDY HOUSEでは、
- 1/3設計法（学習→理解→定着）
- 週単位の進捗面談
- ブラックノートによるミス分析
で、テスト勉強を“計画的に習慣化”します。
③ 基礎固めで“受験勉強の土台”を作る
高2での最重要課題は、
受験主要3教科（英・数・理）の基礎完成。
難問よりも、「基礎をスピード＋精度で解く力」を鍛えることが最優先です。
英語と数学は“中3〜高1範囲の総復習”が必要。
STUDY HOUSEでは、高2から秋田大学・国公立・難関私大を目指す生徒向けに
個別カリキュラムを提供しています。
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第3章｜STUDY HOUSEが高2生を最も伸ばせる理由
高校2年生は、
「勉強方法が定まらないまま独学に走る」ことで伸び悩みがちです。
STUDY HOUSEでは、
生徒一人ひとりに“学習マネージャー”がつき、以下の3軸で伴走します。
❶ 学習設計（1/3設計法）で行動の見える化
志望校・英検・評定を3軸で整理し、
「月ごとの学習テーマ」を数値化。
ただの勉強スケジュールではなく、“達成の仕組み”をつくります。
❷ ブラックノートで“自己修正力”を育てる
ミスを消さず、原因を言語化。
「なぜ間違えたか」「次どうするか」を書き込むことで、
自分で伸びる力＝自己修正力を養います。
❸ 親子連携×学習報告で安心を可視化
保護者へ毎月「学習進捗レポート」を共有。
お子さんの努力・課題・変化をリアルに把握できるため、
「任せて安心」「見守って信頼」の関係が生まれます。
第4章｜須合啓が語る“高2で身につけるべき力”
須合啓氏は著書『自分から考えて動ける子の育て方』でこう語ります。
「成績を上げる子と上がらない子の差は、“言われてから動くか”“自分で動くか”の違い。」
つまり、
高2のうちに育てるべきは「受け身の学習」ではなく、
“自分で考え行動する力”＝自学力です。
この自学力こそが、
大学入試・社会・人生のすべてに通じる土台。
STUDY HOUSEは
この“考える力の育成”を指導の中心に据えています。
第5章｜教育系YouTuberが語る“高2の最重要テーマ”
- 葉一：「高2で“勉強リズム”を作れた子が受験を制す」
- Eduチャンネル：「受験勉強は“習慣”と“計画”で8割決まる」
- 両学長：「努力は根性ではなく“仕組み”で続けるもの」
これらすべての理論は、STUDY HOUSEメソッドと完全一致。
- 習慣化 → 週面談＋1/3設計法
- 計画化 → 月次プラン＋学習計画表
- 自走化 → ブラックノート＋自学管理面談
「努力を仕組みで支える」——これがSTUDY HOUSEの本質です。
まとめ｜“学習リズム×思考習慣”が受験力を決める
高2は、「意識の変化」と「行動の仕組み化」が必要な時期。
✅ 英検取得＝英語得点の先取り
✅ 評定UP＝推薦入試の選択肢拡大
✅ 基礎完成＝受験本番の加速準備
この3つを動かすのは、
学習リズム（仕組み）と、思考習慣（自走力）です。
🌱 “今”整えれば、“来年”が変わる。
STUDY HOUSEは、その第一歩を共に歩む伴走型学習塾です。
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STUDY HOUSEからのメッセージ
STUDY HOUSEは、ただ“勉強を教える”場所ではありません。
「学び方」「続け方」「伸ばし方」を一緒にデザインする塾です。
保護者の安心と、生徒の自信を両立する。
それが、私たちSTUDY HOUSEの使命です。
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