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おはようございます。
体験活動担当の熊です🐻
土曜日に開催された
ババヘラ・流しそうめんに
ご参加ありがとうございました。
私は普段17時までの勤務のため
中学生以上の生徒と会う機会が少ないです。
イベントでは
卒塾生を含め、久しぶりに会えた生徒も多く
子どもたちの成長を感じる事ができてとても嬉しかったです。
中３生の時に学習計画表について細かく指導して不貞腐れていた生徒が
体格が一回りも成長して、しっかり目を見て会話をしてくれたり
スタハのイベントで何をしていいか分からず右往左往していた子が高３生になり
重いものを運ぼうとしている私に「代わります」と声をかけてくれたり
小学生だった子が大学からの帰省で
中学生に優しく話しかけてイベントを盛り上げてくれました。
みんな素敵な大人に成長していて本当に嬉しくなりました。
そんなスタハ生へ私が大切にしている
声掛けについてお伝えしたいと思います。
それは、【肯定的】な声掛けです。
これは、ご家庭でも活用できるのでおすすめです。
なぜ、子供に肯定的な声掛けが効果的かと言うと
旗あげゲームを想像していただけると分かりやすいです。
「赤上げて、白上げて、赤下げる」の旗あげゲームです。
このゲームで子供の反応が遅れるのは
「赤上げて」の肯定言葉ではなく、「赤下げない」の否定言葉です。
否定言葉だと頭にスッと入らず
逆に肯定言葉を使うと、頭に入りやすいと言われています。
分かりやすい例えで
スーパーで走っている子へ「走らないで」と伝えるよりも
「歩こうね」の方が伝わりやすいのです。
学習面では
字が汚い時に、「字汚く書かないで」よりも
「この漢字綺麗に書けているね。」と伝えると
次の書き出しから丁寧に書き始めます。
自分の字が汚いかどうかは
小1の子であっても自分で分かっています。
そのため、言われたくない声掛けではなく
言われて嬉しい声掛けでモチベーションを上げ
学習を楽しいものにしてあげたいです。
また、「早く勉強しなさいよ」と言わず
「何時から勉強する？」の方が、会話にもなります。
自分が決めた時間から始めたら「おっ！すごいじゃん」と褒めどころが増えます。
とはいえ、母親はマルチタスクとホルモンバランスの影響で
頭では分かっている声掛けもできない事が多いですよね。
「何時から始めるの（笑顔）」がいいと分かっていても
「何時から始めるの（怒り）」になりがちですね。
この【怒り】がご家庭で多いと
子どもが自ら会話をしなくなる傾向に感じます。
何もせずYouTubeやゲームばっかりしている子に
フラットな気持ちでいられないのも理解できます。
そんな時は、お子様をスタハに預けて
お母さんが笑顔になれることに時間を使って欲しいなと感じます☺️
夏休みも終盤
STUDY HOUSEが少しでも気になる方は
お気軽にお問い合わせください。
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