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2023年：夏期講習
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おはようございます。
まず夏期講習中３は2日目を今日終えます。
夏期講習2日目
そして
来週３連休中の講習の合計5日間
そこから
22日から来月8月24日まで1日も休みなく
ガーーーーーーーーーーっていきます🏃♀️💨
この5日間ですが
絶対にマスターしておいてもらわないと困るのが
【国語読解ルール】
【英文読解ルール】
【社会歴史年表】
この5日間
要は本格的な夏休み前までにどれだけ
解法テクニック・骨子を抑えておくかで
全くこの後の講義・演習が違ってくるからです。
指導者としては
徐々に解法テクニックを教える人がいますが
読解については
先にどんなことかをガーってやって
何度も
何度も
暗誦させて
そこから肉付けしていくことが大切だと思っていますし
現にそうやって点数に結びつけてきました。
”フィーリング読解を排除せよ❗️”
どこまでも
”数学的に文章を読み解け❗️❗️”です。
ちなみに
【国語読解ルール】は
冊子とラミネートになっています。
【英文読解ルール】は
基礎編ですが
英語の骨子が書かれているものがラミネートにして渡しています。
【社会歴史年表】も
以前はゴロで年号まで覚えさせていましたが、今は不必要ですね。
今、まだゴロで教えている教員いるのかな？？？
それよりも
時代における役割と前後の因果関係を抑えることが大切で、用語の1問１答から早く脱却させたいです💪
とにかく
今年は１つ目標があって、自分のことを日本語と英語で語れる中３生を作りたい。
そう思っています。
そうそう
先日、私と2番目が愛してやまない
さくら教室近くの煎餅屋”もち吉”さんの「濃厚ゆず味噌煎餅」
大量に買って
既卒生に1袋ずつ渡しました🍘
既卒組の頑張りは
高校生のモデルになります。
授業動画を見ない形式でここまできました。
読解力を高める為です。
全教科、教科書を中心として肉付けしては穴埋め問題や演習問題を使ってストックされた知識を確認。
正答の確認をしては”ストックした知識と演習対応への活用を強化”
これの繰り返し。
読解力を高めたのちに、主要箇所と生徒の苦手箇所については
動画授業にお世話になります。
どこまでも思考を最初は通して、自分言葉でまとめ・理解して
テストの点数ゲットに繋げていく。
かなりしんどい学習法ですが
1年間、この勉強法を徹底してもらわないと
これから進む道は全て、上記の学習法でないと得られるものも得られず身に付かないのです。
さあ
さあ
グタグタ言わずに暗誦も忘れずに🗣️
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専任講師の添削指導にて、これまで偏差値40台生徒が偏差値65越え&難関中学・高校、難関大学・高校への合格・進学を果たしています。
国語も数学同様に解く際のルールがあります。
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STUDY HOUSE 国語読解の効果
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▼各段落の要約を掴める
▼筆者の主張と人物の心情を掴める
▼「対比」と「因果関係」を掴める
▼記述力が身に付く etc
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