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おはようございます。
進藤です🙂
夏期講習も2週目に突入し教室の熱気も日に日に高まっていくのを感じます。
夏期講習だからこそ生徒のみんなに聞きますが
楽しめていますか？
私は平日の中3一斉講習を担当させていただおりますが
どういうわけかやたらと自分がイジられるのですが何でなんででしょう？？？
STUDY HOUSEでは学び合いも大切にしているので
「〇〇という言葉を使った例文を自分たちで考えて、さらに例文をもとにその言葉の役割を目の前の子と考え合ってみて！」
と指示を出すとなぜか各ペアの話し合いから作られる例文が
「進藤先生は〜」
「進藤先生は〜」
「進藤先生は〜」
そこらじゅうのペアが作る例文の主語が「進藤」になって進藤の合唱が生まれています。
またある日は
「今日はハーフパンツでDAYなので、ハーフパンツで講習して😎」
とある方から指示を受けたのでハーフパンツで行くと
失笑の嵐。
こういう時には爆笑した方がむしろ救いになるってことを覚えてほしいです。
こういうことがありつつも
もちろん基本は真面目に講習をしているので
頑張っている時にはアイスの差し入れが！！！🍨
本当に充実した講習になっていると思います。
と、楽しみつつ進められている講習ですが
先日はとあることがきっかけがあって
中3全体に考えてもらいたいことを話しました。
そこで話をしたのが
楽しむっていうことは、適当に、なんとなくやって笑うだけのこととは意味が違うと思う。
みんなには、全力で頑張った上で
全力で頑張った人にしか味わえない本質的な「楽しさ」っていうのを知ってほしい。
簡潔にいうとこんな内容です。
全力で頑張った人にしか見えない景色ってあると思うんです。
だからこそ須合先生も自分も
ただなんとなく覚えろ、じゃなくて
もっと深い本質的なところまで追求してこだわって指導をしています。
大半の人からは嫌で面倒と思われている勉強というものの中にも
本質を知るという楽しさを見出したからこそ、勉強ができるようになっていって、何より今こうやってみんなに教えることができていることを覚えておいてくれたら嬉しいです。
みんなが覚えやすくなるためなら進藤をいくらでもイジってください
たまにはみんなでアイスでも食べながら勉強するのだって良いじゃないですか
そういう楽しさも味わえるのだってSTUDY HOUSE の良さです。
そんな楽しさっていうものも大切にしつつ
もっと深いところにある本質的な「楽しさ」を味わえるように、2週目後半も気合い入れていきましょう！
自分も気合い入れすぎて
またズボンの丈が短くならないように気をつけなきゃ🤦🏻♂️
Enjoy the Challenge at STUDY HOUSE. 〜挑戦を、楽しめ！〜
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▼各段落の要約を掴める
▼筆者の主張と人物の心情を掴める
▼「対比」と「因果関係」を掴める
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