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小学校での習慣がとても大切だと思うのです。
要は
自己意識、自己判断が融通きない期間中に、習慣形成できるかどうかがポイントです。
そんな中で
しっかりとSTUDY HOUSEの示す、「型」にはまってもらい
チャレンジテスト満点記録を続けてもらいたいと思っています。
さて
最近、ふと考えることがあります。
勉強は本当に逆境なのだろうか。
ということです。
私は今でも勉強しています。
教育の勉強。
経営の勉強。
AIの勉強。
心理学の勉強。
マーケティングの勉強。
毎日、新しいことを学び続けています。
なぜ勉強するのか。
それは、
自分自身の価値を高めるため。
そして、
目の前の生徒たちに、より良い教育を届けるため。
です。
だから今の私にとって、
勉強は苦痛ではありません。
むしろ楽しい。
知らなかったことを知ることができる。
できなかったことができるようになる。
それが嬉しいのです。
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でも学生時代は違った
しかし、
正直に言います。
学生時代の私は違いました。
勉強は苦行でした。
「これを勉強して何になるんだろう」
そう思っていました。
英語もそう。
数学もそう。
国語もそう。
目の前の問題を解いても、
それが将来どう役立つのか分からない。
だから勉強が苦しかった。
だから勉強が続かなかった。
もし今の自分が、
当時の自分に会えるなら、
何を伝えるだろう。
そう考えることがあります。
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当時の自分に必要だったもの
教材ではありません。
問題集でもありません。
もっと大切なものです。
それは、
マインド形成
です。
そして、
声かけ
です。
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・なぜ勉強するのか
・勉強するとどんな未来が待っているのか
・今の努力がどこに繋がるのか
・君には可能性があること
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そういう話を、
もっとしてあげたかった。
私はそう思います。
勉強法の前に、
勉強への「めばえ」が必要だった。
勉強を頑張ってみようと思える心。
未来に希望を持てる心。
まずはそこだったのです。
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逆境は宿題
世界的な料理人である松久信幸さんは、
こんな言葉を残しています。
逆境は神様が与えてくれた宿題であり、
神様はできない宿題を絶対に与えない
私はこの言葉が好きです。
人生を振り返ると、
確かにそう思うからです。
失敗したこと。
悔しかったこと。
逃げ出したくなったこと。
たくさんありました。
でも、
その時は分からなくても、
後になってみると、
全て意味があった。
全て自分を成長させる宿題だった。
そう思うのです。
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勉強も宿題なのかもしれない
学生にとって勉強は、
逆境に見えるかもしれません。
部活もある。
友達とも遊びたい。
ゲームもしたい。
スマホも見たい。
その中で勉強する。
確かに大変です。
でも、
私は思います。
勉強とは、
神様が与えてくれた
「成長のための宿題」
なのではないかと。
英語を学ぶことで、
世界が広がる。
数学を学ぶことで、
考える力が育つ。
国語を学ぶことで、
人の気持ちを理解できる。
勉強は、
単なる知識ではありません。
未来の自分をつくるための土台です。
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STDUY HOUSEがやりたいこと
だからSTUDY HOUSEでは、
勉強を教えるだけではなく、
勉強への「めばえ」を大切にしています。
なぜ勉強するのか。
なぜ今頑張るのか。
その先にどんな未来があるのか。
それを生徒たちと共有したい。
そして、
まだ見えていない未来を、
少しでも鮮明に描いてあげたい。
私は、
それが教育者の役割だと思っています。
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声かけの量と質
生徒は一人では成長できません。
だから私たちは声を掛けます。
励まします。
褒めます。
時には厳しいことも言います。
なぜなら、
人は言葉によって育つからです。
特に、
まだ自分の可能性を信じられない子ほど、
周囲の言葉が必要です。
「できるよ」
「大丈夫だよ」
「もう少し頑張ってみよう」
そういう言葉が、
やがて自分自身の言葉になっていく。
私はそう信じています。
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最後に
勉強は逆境でしょうか。
学生時代の私は、
間違いなく逆境だと思っていました。
でも今振り返ると、
あれは逆境ではなかった。
未来の自分をつくるための
宿題
だったのだと思います。
そして、
神様はできない宿題は与えない。
だから今、
苦しい人も、
伸び悩んでいる人も、
思うような結果が出ていない人も、
諦めないでほしい。
その宿題には、
必ず意味があります。
私たちSTUDY HOUSEは、
その宿題を一緒に解く伴走者でありたいと思っています。
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勉強を教えるだけではなく、
「なぜ学ぶのか」
「どう成長するのか」
まで含めて支援する学習管理型個別指導を行っています。
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