「中学生から大学進学を目指すならSTUDY HOUSE」

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すごう
すごう
一日の計画を立てよう。処理すべき仕事を一時間ごとに書き出そう。予定通りにはいかないかも知れないが、ともかくやってみよう。そうすれば二つの悪癖──拙速と優柔不断と縁が切れるかも知れない。ーシビル・F・パートリッジー

おはようございます。

冬になると、
「勉強しているのに点数が伸びない」「何から手をつけていいか分からない」という相談が一気に増えます。

でも、それはお子さんに「才能がない」からではありません。
正しい勉強のやり方が身についていないだけです。

STUDY HOUSEでは、この「やり方」を1から一緒に作り直します。
その土台になっているのが、独自のSTUDY HOUSEの7ステップです。


STEP① 面談 ― まずは“今”を正確に知る

はじめに、生徒・保護者・講師の三者でじっくり話を聞きます。
成績だけでなく、英単語量・基礎学力・生活習慣・部活・スマホの使い方まで、今の状態を丁寧に棚卸しします。

入塾テストはあえて行いません。
「できる・できない」ではなく、「どうすれば伸びるか」を一緒に考えるためです。伸びるかどうかを決めるのは、点数ではなく学習習慣だと考えています。


STEP② 計画 ― 勉強の“地図”を塾がつくる

次に、入試から逆算した個人別カリキュラムを作成します。
「何曜日に・どの教科を・どのくらい」やるのか。定期テスト・模試・入試の日程をすべて並べ、1日単位のメニューまで細かく設計します。

お子さんは、その計画に沿って「実行したかどうか」を記録していきます。
「何をやればいいか分からない」という迷いをゼロにします。


STEP③ 実行 ― 教科書を“使い切る”

STUDY HOUSEでは、いきなり問題集や塾用テキストには入りません。
まずは、学校の教科書を完璧にすることから始めます。

本文・例題・コラム・章末問題まで、教科書のすべてに目を通し、自分の言葉で説明できるところまで落とし込みます。
さらに、全員に国語読解にも取り組ませ、「読める力」「考える力」を同時に育てていきます。


STEP④ 学習進捗管理 ― 毎日「やった・やらなかった」を見える化

生徒は毎日、学習計画表を記入します。

それに対して、講師が
毎日コメントを返し、進捗とつまずきをチェックします。

「勉強したつもり」「分かったつもり」を防ぐために、
やった時間・やった内容・できた/できなかったを数字で管理し、
小さなサボりも早めに軌道修正できる仕組みになっています。


STEP⑤ 指導 ― モデリング学習×思考型学習

授業では、ただ解き方を教えるのではなく、
「どう考えたのか」「なぜその式や答えになるのか」を言語化させていきます。

講師がお手本を見せるモデリング学習と、
自分の頭で組み立てて答えにたどり着く思考型学習

この2つを組み合わせることで、
知識→理解→再現の“型”を身につけ、
間違いを蓄積していくブラックノート作りにもつなげていきます。


STEP⑥ 模試 ― 点数より“分析”が大事

模試は「良かった・悪かった」で終わらせません。
どの単元で、どんなミスをしたのか。時間配分はどうだったか。

間違い分析 → 解き直し → 解法の言語化 → ブラックノート

という流れを1人ではなく、
講師と一緒に行うことで、模試を“本番のリハーサル”に変えていきます。


STEP⑦ 振り返り ― 次のテストで変わるのは「行動」

最後に、分析シートを使って「次のテストまでに何を変えるか」まで落とし込みます。

・どの単元を何回まわすのか
・罰問(できなかった問題)だけを回す期間はいつか
・全範囲を解き直すのはいつからか

ここまで決めるからこそ、
勉強が「やりっぱなし」ではなく、点数に直結する行動に変わっていきます。


この7ステップの仕組みが、
秋田県模試4年連続1位、
医学部・国際教養大学・早稲田大学などへの合格実績につながっています。


【まとめ】
「うちの子、頑張っているのに結果がついてこない…」
そう感じている保護者の方へ。

それは、努力の方向とやり方が少しずれているだけかもしれません。
勉強のやり方が変わった瞬間、成績は必ず動き始めます。

「勉強のやり方から変えたい」と思われた方は、ぜひ一度ご相談ください。

STUDY HOUSEが、
お子さんと一緒に7ステップで伴走していきます。

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