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教育ママというフレーズがありますが
何をもって教育ママでしょうか。
先日の記事にある
キッチン大山のお孫さんは
塾なしで高校に合格したということでした。
しかし
その背景にはお母さんの力があったということです。
教育ママって
２つあると思います。
これまでも色々なお母さん達に会って来ましたが
でも
結局のところ大きく２つに分かれると思っています。
お母さんというかお父さん、そして自分も含めて人間がです。
✅失敗したくないから、セーフティーネットを張る
✅失敗してもいいから、セーフティーネットを張る
これまで私と出会ってくれた親御さんは
本当に良い方々ばかりです。
人として、しっかり足をつけて生きられるのって
50歳になってからでしょうか。
子育ても一段階した時に
初めて
見えてくる対人間関係、自分の取扱説明書。
それまでは右往左往すると思っています。
それまでは
人として試練・訓練期間だと思っています。
その時に上記２つのどちらかのタイプかがわかるのでは？
勝手な憶測です。
私は相対的判断として
失敗したくないから、セーフティーネットを張るタイプです。
ただ
この「失敗したくないから」という前提で子育てをしてしまうと
生徒は
公式を公式として覚えます。
要は
成り立ちや、分解して組み立てる思考が出来ません。
探究力が低いように思えます。
先日も化学式、イオン式について中３に教えましたが
この時に
私は、敢えて”カマをかける”のです。
これって〇〇が〇〇だから、〇〇と
無味乾燥な説明をして、分かった？？？って。
すると生徒は「分かった」と言います。
次に
じゃ、隣同士で「”説明”し合って」というと
コピーロボットのように
ただ
私の言ったことをペアワークするのです。
これは
分かっていないのです。
分かっているとは、どういうことかを
生徒に伝えた後に、ちゃんと化学式・イオン式について説明をします。
分子と原子をなぜ先に習うのか。
見えている式は分子で、分子を作っているのは、、、、。などなど。
すると
もう一度説明して！というと
生徒は
自分言葉で自分なりの理解で解説し始めます。
「失敗したくない」から、そのままで理解する。説明する。
でもこれは
結果として、自分の中に落とし込めていない。
窮屈な勉強法なんです。
しかも、、、他と関連付けにくい勉強法でもあります。
ちょっと回りくどい記事だったと思います。
ただ
どうしてもこのyahoo記事を見たときに、敢えて回りくどい記事にしようと思ったのです。
答えは読者の中にあるからです。
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