51年会（辰・巳）の保護者の前では
やっぱり
氣愛が入ります。
同世代、期待に応えたい。
一緒に生きてきた歴史の中で預からせてもらっているお子さんを
通して
期待に応えたい。
そう思っています。
実は昨晩、辰女のお母さんと面談をしている最中に
私
熱を帯びて、、、。
鼻血出しちゃいました。。。
親御さんからも
「え？嘘でしょ？鼻水でしょ？あ！！本当に血だっ」・・・💦
25年の教員生活で
初、保護者面談で鼻血でした😅
親御さんから
STUDY HOUSEの指導方針について
そして
成果を上げたこと。
当初の計画通りに成果を出したことに褒めていただいたことに
興奮しすぎたのかもしれません。
でも
ちゃんと設計したら
ちゃんとやったら
絶対に成果は出せるのです。
この生徒は
どうあがいても難関の旧帝国大学「D」判定がやっと
それが
STUDY HOUSEで学習をし初めて
私の学習設計と各教科の特性を掴んだ
学習方法をコツコツやったら
全統模試にて「A」判定。
「A」判定取るには
理由とコツがあります。
それは
短期決戦と設計する学習計画
長期決戦と設計する学習計画
この２つを走らせます。
各教科の特性
各科目の特性
特に英単語、古文単語、漢文句形
理社の教科書作りを通しての用語習得
これは
短期決戦です。
こちら
はちゃめちゃ”暗記”にこだわります。
覚え方まで
画一させて
徹底して”暗記”にこだわります。
私、言いますもん❗️
なお
数学や理科・社会の２次対策は長期決戦。
ちなみに
英語は長文読解のための英文法を軸としているので
ずっと英文法はやりません。
共通テスト型になってから
英文法指導も変わりましたね。
あえてやるなら、英作文で
プラスして
英語のディクテーション、読み込みは長期決戦になります。
という風に
ダラダラと学習をすることなく
常に
「テスト形式の管理」を徹底する
短期型の学習計画。
「実施記録&添削型」の長期型の学習計画を
組み合わせていくのです。
ただ
全教科の基盤は”国語読解”
その
国語読解の個別添削は肝にはなります。
あえて
成績の爆上げは
これ以外にも
塾屋として
いや
塾屋なのに
「教科書第一」
「教科書一番」
教科書を丁寧に
教科書を隈なくやっていること。
これが
実は一番だと思っています。
ちなみに
既卒組の一昨日の学習は
こちらになります💁♂️💁♀️
10月から
新学期をSTUDY HOUSEは迎える形になります。
STUDY HOUSEの活動を見直ししているのですが
これまでに無い塾の形態を取っていこうと思っています。
完全にサブスクですね。
生徒と保護者には一定期間の評価をもらって
都度都度、通塾更新をしてもらう形にしようと思っています。
今年も
全県での中３模試で１位を奪取して
100点以上を成績上げた中３が11名輩出。
既卒組
高３組の模試でも偏差値30台の生徒が60台になった実績を
もっと他の生徒にも還元
そして
保護者と共有しようとなった訳です。
既卒組含めて
私が担当した生徒が成績を伸ばしてもらっている
そのやり方を完全に仕組み化するということです。
短期型と長期型の学習計画をもとに
・テスト形式
・実施記録&添削形式
この２つをハイブリットさせて方法です。
そして
それは常に評価される状態にするということでもあります。
この１週間
関東の塾、学校を隈なく調べ回しています。
その中で
どれだけ
STUDY HOUSEが優れて、特異なのかも知りました。
足りない部分も
炙り出されました。
改善をしつつ、特異性を特異なまま伸ばしていきます。
そして
生徒にしたら「めっちゃ毎日須合じゃん」というくらい
私が張り付くことになります。
新学期
「３つの柱」を走らせて、12月末までいきます🏃💨
私が楽しんで塾経営しますので
その
楽しさに巻き込まれてもらいます💪
詳しくは
保護者に伝えてからです😉
で
その前に
是非、STUDY HOUSE9月号をどうぞ🫱
中３生の点数アップ
”エグい”のが
分かってもらえると思います😎
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